□本報(bào)記者 馬樂(lè) 本報(bào)通訊員 宿健

馬俊現(xiàn)任陵城區(qū)第一中學(xué)高一年級(jí)副主任。他始終相信“多一份堅(jiān)持，就會(huì)少一份遺憾”，工作務(wù)實(shí)，任勞任怨，在學(xué)生培養(yǎng)方面敢于開拓創(chuàng)新，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。獲評(píng)德州市教育教學(xué)工作表現(xiàn)突出個(gè)人，市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，并兩次獲得德州市高中教學(xué)成果獎(jiǎng)。

即使身如苔花，亦可綻放芳華。對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)，馬俊特別注重兩個(gè)方面：一是品質(zhì)、二是方法。上課認(rèn)真聽講是一名優(yōu)秀學(xué)生必須要具備的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但高中以后，想要脫穎而出，只認(rèn)真聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要培養(yǎng)更多品質(zhì)，比如鉆研能力、拓展能力、總結(jié)能力、錯(cuò)題反饋能力等。除此以外，在日常學(xué)習(xí)中，他還注重培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、感恩、頑強(qiáng)的品格。“‘月缺不改光，劍折不改鋼?！椒€(wěn)的心態(tài)，良好的心理素質(zhì)，才能在高考中既發(fā)揮實(shí)力，又發(fā)揮狀態(tài)。”馬俊說(shuō)。

在日常教學(xué)中，馬俊積極幫助學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)會(huì)課上認(rèn)真記錄筆記，并將其作為最基本的知識(shí)框架，在此基礎(chǔ)上，從做題中學(xué)習(xí)和補(bǔ)充?！霸谧鲱}過(guò)程中，學(xué)生們會(huì)遇到很多新情景以及對(duì)課本結(jié)論的原理闡述，這是理解課本知識(shí)的重要來(lái)源，通過(guò)做題可以將原理性的知識(shí)補(bǔ)充到筆記上結(jié)論的旁邊，這樣就完成了從記憶到理解的轉(zhuǎn)變?！瘪R俊介紹，錯(cuò)誤反饋和積累也是十分重要的，分析錯(cuò)誤的原因，找到卡殼的地方，從而學(xué)習(xí)解題的方法，并將錯(cuò)題補(bǔ)充到筆記相應(yīng)的知識(shí)主干處。最后就是大量的拓展，可以是老師查詢資料講解知識(shí)模塊，也可以是學(xué)生練習(xí)比較多的習(xí)題，最終形成清晰而全面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，只因努力從未停歇。在以后的日子里，馬俊會(huì)繼續(xù)以己之光，燭照每一個(gè)奮斗者的心靈，在學(xué)生培養(yǎng)方面繼續(xù)努力拼搏、盡職盡責(zé)，為陵城區(qū)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。