□高昨非
??? 蘆溝橋上炮聲響，日寇侵華民遭殃。
??? 敵后抗戰(zhàn)八年整，教育事業(yè)放紅光。
??? 我自1937年初開始在曹塘任小學(xué)教師，那時還在國民黨政府統(tǒng)治下，學(xué)校是舊型的。 300多個學(xué)生分6個年級，除“國語”、“常識”、“算學(xué)”外，教師還自設(shè)“三字經(jīng)”、“百家姓”、“精華”、“尺牘”等課程。教師待遇完全由學(xué)生均攤供給，除“束修”外，每月還供給米、面、柴、火錢。教師除閉門教書外，村中若有婚喪嫁娶者要代為擇日、合婚、寫柬貼、寫對聯(lián)；有買賣土地者代為寫地契；有弟兄分家者代為寫分單；有出大殯者代為當(dāng)禮相等。
??? 1938年，八路軍進(jìn)了寧津，對全縣舊知識分子進(jìn)行統(tǒng)戰(zhàn)教育，目的是“團(tuán)結(jié)一致，進(jìn)行抗日”。記得那次學(xué)習(xí)班是秋天，百十余名“大褂子隊”多數(shù)架著長煙袋，個個風(fēng)度文質(zhì)彬彬，說話出口成章。這些人多半是教師，還有少部分是知名人士。學(xué)習(xí)時間兩周左右，負(fù)責(zé)講課的都是身著軍服的八路軍首長。學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容是“動員一切力量為抗戰(zhàn)勝利而斗爭”著重闡明共產(chǎn)黨八路軍聯(lián)合各黨派、各階層、各界人士，不論貧富老幼，為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，一致投入抗日洪流。通過這次會議使我深刻認(rèn)識到“救亡圖存”的重大意義，奠定下“抗戰(zhàn)必勝”的堅強(qiáng)信念。后來，槍斃了偽縣長張柏榮，八路軍退出寧津，建立了游擊抗日縣、區(qū)、鄉(xiāng)各級政府，與敵人展開了尖銳復(fù)雜的拼死斗爭。同時，日寇在寧津大城小鎮(zhèn)也陸續(xù)安上了據(jù)點(diǎn)。
??? 起首任教目光淺，“明哲保身”只為錢。
??? 革命溶爐經(jīng)陶冶，始識正確人生觀。
??? 1940年11月，大柳以北劃歸鬲津縣。這年秋天，縣文教科在鬲津河畔溝章寨召開全縣教師大會，整訓(xùn)1個月。文教科長魏俊邁負(fù)責(zé)講“中國社會各階級的分析”，科員付文彪負(fù)責(zé)講“新民主主義論”，楊學(xué)孔負(fù)責(zé)講“社會進(jìn)化簡史”，李文通負(fù)責(zé)講“新文字”（漢語拼音）。通過一個來月的學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識到教師教書不是為了掙錢，不是封建勢力的使用工具，文化教育事業(yè)是抗日偉業(yè)中不可缺少的一部分。從那以后，我再不想掙這掙那，為了“抗日救國”只吃國家的小米就很滿足了。
??? 自從這次鬲津教師大集訓(xùn)后，環(huán)境逐漸惡化，日寇漢奸在各地?zé)龤屄尤遮厙?yán)重。記得可能是在大單莊一次戰(zhàn)役中，文教科長魏俊邁同志和科員李文通同志壯烈犧牲。當(dāng)時，我聽到親密的首長和老戰(zhàn)友的噩耗，心中萬分悲痛，切齒痛恨日寇，決心化悲痛為力量。
??? 師生游擊學(xué)文化，與老百姓是一家。
??? 不講吃穿講革命，誓為恢復(fù)我中華。
??? 戰(zhàn)斗環(huán)境越惡劣，紅色教育越興旺。 1941年至1942年，鬲津縣辦起了抗日游擊高小，簡稱抗高，校長是共產(chǎn)黨員王汝靜女士。教師有羅張莊孫雨田、馬村王玉森和我。另外，還有一位炊事員，學(xué)生對象多些貧下中農(nóng)抗日干部子弟和一部分孤兒。初立時兩班學(xué)生，后來轉(zhuǎn)簡為一班。當(dāng)時沒有固定校址，游擊于鬲津兩岸抗日老根據(jù)地的廣大農(nóng)村，無論是在樹林里，門洞里，村里村外，哪里方便就在哪里上課。由于日寇對根據(jù)地嚴(yán)密封鎖，學(xué)習(xí)用品極端缺乏，我們便自選教材，自制教具。課程主要有“時事政治”、“語文”、“算術(shù)”、“抗日歌曲”等。
??? 為了適應(yīng)環(huán)境，師生穿著和農(nóng)民一樣，衣帽都是破舊不堪。我經(jīng)常背著祖父當(dāng)年趕集用的一個破錢褡褳，內(nèi)裝一套“辭源”，夜間便當(dāng)枕頭。師生吃的和群眾一樣，頓頓是小米飯、老咸菜，完全實(shí)報實(shí)銷。我們?nèi)齼商煲慌卜?，生活行動一律軍事化。進(jìn)村號房后，學(xué)生輪流站崗放哨，每天給房東擔(dān)水掃院子，損壞東西照價賠償。若遇師生有病時，房東大爺大娘和村中干部便代為請醫(yī)生，親切照顧?；叵肫鹋c群眾同甘共苦、親密無間的那種魚水之情實(shí)是終生難忘。后來，敵人在我縣修洪溝，筑崗樓，瘋狂掃蕩，加之師生無武裝，因此，上級決定抗高暫時停辦。
??? 1943年和1944年，我在大柳附近拔輻劉小學(xué)任教。這時，日偽大勢已去，由盛而衰。紅色革命教育日益發(fā)展，各種教學(xué)制度逐漸走上正規(guī)。
??? 1945年春，我縣大部據(jù)點(diǎn)已經(jīng)拔掉，長官區(qū)政府定居長官。這時，區(qū)長趙子修同志調(diào)我們?nèi)ラL官新建附高。新招高小班五、六年級兩班，四年級一班為預(yù)備班，到期升入高小五年級，校址設(shè)北街舊“公所”內(nèi)。上級沒有教育經(jīng)費(fèi)，全體師生完全靠自力更生，親自動手，房舍應(yīng)拆的拆，應(yīng)補(bǔ)的補(bǔ)。學(xué)校種地二三十畝，養(yǎng)了幾頭豬，收獲完全用于建校。當(dāng)時沒有教材，師生自己刻板油印。這年教師待遇除吃糧外，曾一度發(fā)給鞋襪、毛巾、被面、煙葉等生活用品?？傊鶕?jù)國家經(jīng)濟(jì)情況逐步有些提高。
??? 全國人民日益盼望的抗戰(zhàn)勝利終于到來?！按蜃呷毡竟?，建設(shè)新中國”，根據(jù)黨的“七大”精神，培養(yǎng)建國新人的神圣任務(wù)又?jǐn)[在我們面前。
??? 粗布褲褂雙臉鞋，延安精神未忘懷。
??? 生產(chǎn)自救辦學(xué)校，培養(yǎng)建國新人才。
??? 當(dāng)年“抗高”及后來長官附高的頭兩三班學(xué)生絕大多數(shù)參加了革命工作，成長為“解放牌”、“建國牌”的區(qū)、縣級以上干部，挑起了領(lǐng)導(dǎo)社會主義建設(shè)的重?fù)?dān)，這是當(dāng)年抗戰(zhàn)教育工作的光榮和驕傲。