韓國(guó)近期一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，近年來韓國(guó)學(xué)校教職員工因抑郁癥和焦慮癥尋求治療的情形增多，這一現(xiàn)象引起關(guān)注和擔(dān)憂。
《韓國(guó)先驅(qū)報(bào)》報(bào)道，韓國(guó)國(guó)營(yíng)醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)“國(guó)民健康保險(xiǎn)公團(tuán)”11月底向最大在野黨共同民主黨議員提交了一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，顯示全國(guó)2023年有9468名小學(xué)教職員工因抑郁癥就醫(yī)，相當(dāng)于平均每1000名小學(xué)教職員工中有37人患抑郁癥，2018年該數(shù)字為16人；7335名小學(xué)教職員工因焦慮癥就醫(yī)，相當(dāng)于平均每1000名小學(xué)教職員工中超過28人患焦慮癥，比2018年的16人顯著增加。
數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)、中學(xué)、幼兒園甚至托兒所的教職員工群體中，因抑郁癥和焦慮癥尋求治療的病例也均有所增加。
在韓國(guó)大學(xué)、中學(xué)、幼兒園和托兒所中，2023年平均每1000名教職員工中分別有超過25人、近29人、近17人和約19人因抑郁癥就醫(yī)，而2018年的數(shù)據(jù)分別為近15人、15人、10人和近11人；平均每1000名教職員工中分別約有21人、24人、15人和17人因焦慮癥就醫(yī)，而2018年數(shù)據(jù)約為15人、15人、11人和12人。
韓國(guó)學(xué)校教師因精神壓力大，患病乃至釀成悲劇的案例時(shí)有發(fā)生。2023年7月18日，韓國(guó)首都首爾瑞草區(qū)一所小學(xué)一名20多歲的教師在校內(nèi)自殺，震驚社會(huì)，不少教師及民眾呼吁徹查。韓國(guó)媒體報(bào)道，這名教師據(jù)信曾遭學(xué)生家長(zhǎng)騷擾。
教師群體長(zhǎng)期精神壓力過大的狀況日益受到關(guān)注。自去年11月以來，首爾不少中小學(xué)校相繼試行家長(zhǎng)探訪預(yù)約制：家長(zhǎng)不能再像以前那樣隨意前往學(xué)校探視子女、拜訪教師，而是需要電話或網(wǎng)絡(luò)預(yù)約，獲校方批準(zhǔn)后方可成行。
家長(zhǎng)探訪預(yù)約制引發(fā)熱議，有人支持，有人質(zhì)疑和反對(duì)，有人則呼吁優(yōu)化具體流程。一些教師反映，學(xué)校的預(yù)約系統(tǒng)把班主任設(shè)為批準(zhǔn)人，結(jié)果大量預(yù)約申請(qǐng)全都“涌向”班主任，手機(jī)響個(gè)不停，班主任苦不堪言。一些家長(zhǎng)預(yù)約拜訪某名教師，但實(shí)際到校后卻去拜訪另一名教師，造成某種程度的誤會(huì)，場(chǎng)面亂哄哄。一些家長(zhǎng)抱怨，祖父母需要到學(xué)?？赐⒆踊蛘吲c教師溝通時(shí)，因?yàn)椴皇煜ぶ悄苁謾C(jī)而遇阻，操作預(yù)約系統(tǒng)面臨重重困難。
支持預(yù)約制的一名小學(xué)副校長(zhǎng)表示，“以前，一些家長(zhǎng)會(huì)尾隨孩子入校，甚至在開始上課后扒著玻璃窗偷看教室內(nèi)情形”，如今這類現(xiàn)象不復(fù)存在，校園和課堂秩序有所改善。