崔道斌
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”，我家的床頭、書(shū)桌、茶幾、沙發(fā)，目光所至，都放著書(shū)，隨手就可以拿來(lái)閱讀。二寶愛(ài)讀書(shū)，是受我的影響，久而久之，也成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
從上幼兒園開(kāi)始，二寶就喜歡上了讀書(shū)。一開(kāi)始，不認(rèn)識(shí)漢字，就看《看圖識(shí)字》，《看圖識(shí)字》滿(mǎn)足不了求知欲，就開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音字母，學(xué)會(huì)了拼音字母，就有了閱讀的“拐杖”，對(duì)著漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)的漢字越來(lái)越多。這時(shí)我就買(mǎi)來(lái)許多注音的兒童讀物，每次見(jiàn)到這些書(shū)，二寶總是如獲至寶，喜不自勝。
我不僅愛(ài)讀書(shū)，而且愛(ài)寫(xiě)作，常有千字散文見(jiàn)諸報(bào)端?？吹轿覍?xiě)的文章發(fā)表出來(lái)，二寶比我還高興，就對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我也要寫(xiě)作文，你教教我吧！”
初生牛犢不怕虎，說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，寫(xiě)什么呢？二寶想了想說(shuō)，就寫(xiě)一片樹(shù)葉吧。拿來(lái)方格紙，有模有樣地寫(xiě)：一片綠色的小樹(shù)葉，像一艘彎彎的小船；輕輕一摸，葉子的表面覆蓋著生命的脈絡(luò)；當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，葉子颼颼作響，像一首綠色的奏鳴曲；隨風(fēng)帶來(lái)的是一股清新嫩綠的氣息，承載著春天的味道；小鹿伸長(zhǎng)脖子，吃著樹(shù)葉，品嘗著大自然賜予的甘甜味道，愜意極了。
雖然有幾個(gè)字寫(xiě)不出，用拼音代替，作文中的句子竟然寫(xiě)得栩栩如生。后來(lái)，我給二寶買(mǎi)了《小學(xué)生作文起步訓(xùn)練》等書(shū)籍，二寶讀書(shū)更起勁，寫(xiě)作文的興趣更濃了。
其實(shí)，我家大寶也是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，從幼兒園、小學(xué)到中學(xué)，一直是優(yōu)秀學(xué)生，最終以?xún)?yōu)異成績(jī)被名牌大學(xué)錄取。我家二寶現(xiàn)在雖然才七歲，但也表現(xiàn)出色，每天放學(xué)回家，做完家庭作業(yè)，就開(kāi)始閱讀各種課外書(shū)籍，令人暗中欣喜。
家有“書(shū)蟲(chóng)”，其樂(lè)融融。