努力實現(xiàn)活而不亂、活躍有序的動態(tài)平衡

推進基層治理現(xiàn)代化

習近平總書記指出：“必須抓好基層治理現(xiàn)代化這項基礎性工作?！鄙鐣ㄔO是中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局的重要組成部分，是推進中國式現(xiàn)代化的題中應有之義，基層治理是社會建設的重要內容。新時代新征程，我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于基層治理的重要論述精神，積極推進社會建設，不斷提高基層治理現(xiàn)代化水平。

馬克思、恩格斯圍繞社會建設作出了一系列論述。馬克思指出：“人的本質是人的真正的社會聯(lián)系，所以人在積極實現(xiàn)自己本質的過程中創(chuàng)造、生產人的社會聯(lián)系、社會本質”。馬克思、恩格斯設想，在未來社會中，“所有人共同享受大家創(chuàng)造出來的福利”。按照馬克思主義的觀點，人的本質是人的自然屬性與社會屬性的統(tǒng)一，在其現(xiàn)實性上是一切社會關系的總和，社會就是人與人交往不斷累積的產物。在此基礎上進行社會建設、加強基層治理，就是要加強人與人之間的團結協(xié)作，切實將“每個人的自由發(fā)展”作為“一切人的自由發(fā)展的條件”。這對于我們加強社會建設、推進基層治理現(xiàn)代化具有重要指導意義。

我國傳統(tǒng)文化中的一些思想理念對于當前加強社會建設、推進基層治理現(xiàn)代化也具有重要啟示意義。比如，仁愛精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內容?！墩撜Z》中講：“泛愛眾而親仁。”《莊子》中說：“愛人利物之謂仁?！比蕫鬯安粌H包括人與人之間的關系，也包括人與社會的關系，以至人與自然的關系。講仁愛，要求愛護生命、愛護人民，在人與人之間培育一種親近而有原則、自由而有法度的關系。這些思想理念為我們加強社會建設、推進基層治理現(xiàn)代化，更好處理經濟發(fā)展與社會進步之間的關系提供了開闊視野和深厚文化基礎。

當前，我們已經踏上以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的新征程。習近平總書記指出：“中國式現(xiàn)代化應當而且能夠實現(xiàn)活而不亂、活躍有序的動態(tài)平衡?！被钴S有序、健康向上的社會交往，是經濟發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好的重要前提和生動表現(xiàn)。這離不開全面提升社會建設水平，也離不開基層治理現(xiàn)代化。我們要把馬克思主義關于社會建設的思想同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，對新征程上加強社會建設、推進基層治理現(xiàn)代化進行深入研究，為正確處理活力與秩序的關系提供學理支撐，可在以下方面著力。

隨著我國社會主要矛盾發(fā)生轉化，滿足人民美好生活需要、解決發(fā)展不平衡不充分問題，必須不斷推動高質量發(fā)展。高質量發(fā)展不只是一個經濟要求，而是對經濟社會發(fā)展方方面面的總要求。良好的社會秩序能夠激發(fā)社會發(fā)展活力，助力高質量發(fā)展。社會充滿生機活力能夠鞏固活躍有序的社會局面，為高質量發(fā)展營造良好環(huán)境。要在加強經濟建設的同時加強社會建設，持續(xù)推進基層治理現(xiàn)代化，努力把矛盾糾紛化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。為此，要加強對擴大中等收入群體規(guī)模、促進基本公共服務均等化、促進人民精神生活共同富裕等領域的研究，提高發(fā)展的平衡性、協(xié)調性、包容性，促進社會公平正義。

全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，一個民族、一個家庭、一個人都不能少。要格外關注、格外關愛、格外關心困難群眾，關心他們的疾苦，千方百計幫助他們排憂解難。同時，面對我國發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機遇、新的戰(zhàn)略任務、新的戰(zhàn)略階段、新的戰(zhàn)略要求、新的戰(zhàn)略環(huán)境，要把社會中的各個職業(yè)、各個群體、各個階層更好地整合起來，努力實現(xiàn)活而不亂、活躍有序的動態(tài)平衡，激發(fā)全社會創(chuàng)新活力，推動高質量發(fā)展。為此，需要圍繞增強人民群眾發(fā)展能力、暢通向上流動通道、拓寬多樣有序的民主參與渠道等加強研究，把全體人民的力量擰成一股繩。

鼓勵和引導廣大人民群眾積極參與社會建設和基層治理，形成人人參與、人人享有的發(fā)展環(huán)境，能夠把蘊藏在廣大人民群眾之中的創(chuàng)新活力激發(fā)出來，形成同心共圓中國夢的生動局面。對于個人來說，加強社會參與能夠豐富社會生活，充實個人的社會本質；可以增進對不同群體、不同角色等的了解，增進與他人合作的意愿和能力；可以促進相互學習，鍛煉意志、培養(yǎng)能力、完善人格。為此，可圍繞促進社會參與、激發(fā)社會活力等加強研究，讓每一個社會成員都成為能動的、活躍的主體，促進人的全面發(fā)展和社會全面進步。

（作者為中國人民大學副校長）

《 人民日報 》（ 2023年12月11日 09 版）