□楊鈺珍

春天來(lái)的時(shí)候，我捧一本書(shū)，坐在杏花樹(shù)下，剪燕從頭上斜斜地飛來(lái)掠去，我只靜靜地沉浸在書(shū)里，渾然不覺(jué)。

夏天來(lái)的時(shí)候，我捧一本書(shū)，坐在荷塘邊，蜻蜓有時(shí)候立于頭上或肩上，我只靜靜地沉浸在書(shū)里，渾然不知。

秋天來(lái)的時(shí)候，我捧一本書(shū)，坐在菊花叢中，頭上的大雁排成人字形，從天空飛過(guò)，我只靜靜地沉浸在書(shū)里，渾然不曉。

冬天來(lái)的時(shí)候，我捧一本書(shū)，站在梅花樹(shù)下，雪花如白蛺蝶翩然飛舞，我只靜靜地沉浸在書(shū)里，渾然忘我，寒風(fēng)中，長(zhǎng)發(fā)飄飛。

四季讀書(shū)四季醉，可繁忙的工作讓我在工作之余，只能每天抽一個(gè)小時(shí)讀書(shū)。記得讀高中時(shí)有位老師曾對(duì)我說(shuō)：“讀古書(shū)，可以跟古代的人一直生活到現(xiàn)在；讀新書(shū)，可以跟未來(lái)的人生活在廣闊無(wú)垠的將來(lái)。假如你什么書(shū)都不讀，你只能生活在自己的這個(gè)小圈子里，就像一只青蛙坐于井里觀天，抱著封閉的態(tài)度生活，毫無(wú)樂(lè)趣可言?！?/p>

聽(tīng)了老師的話，我開(kāi)始涉獵古今中外的書(shū)，《隋唐演義》《三國(guó)志》《紅樓夢(mèng)》《浮士德》《少年維特之煩惱》等，我喜歡精讀深讀，尤其喜歡邊讀邊做筆記。如果用“一日看盡長(zhǎng)安花”的方式泛泛瀏覽，“讀書(shū)不做筆記，猶如雨點(diǎn)落在大海里，無(wú)蹤無(wú)跡”。

即使每天忙得精疲力竭，也要抽一小時(shí)讀書(shū)，坐下來(lái)和作者好好聊聊，帶著疑問(wèn)和反思；邊讀邊做筆記，先把佳詞麗句摘抄下來(lái)，再把書(shū)掰開(kāi)了揉碎了研讀；從內(nèi)容上，把一本書(shū)或一篇文章的主旨、要點(diǎn)理出來(lái)，理解并消化吸收；從文法上，把一本書(shū)或一篇文章中的段落結(jié)構(gòu)列出來(lái)，把詞和詞語(yǔ)的用法畫(huà)出來(lái)，理解并消化吸收——最后，再把自己的知識(shí)體系和生活中的所見(jiàn)所聞，與書(shū)中或文章中的知識(shí)融為一體，從而形成自己的體會(huì)，并使其深化。

哪怕日子苦如黃連，我每天也要抽一小時(shí)讀書(shū)。書(shū)里有解藥，書(shū)中那些跌宕起伏的故事，錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系，精彩的人物對(duì)話，故事中的主人公為了神圣的使命不辭千辛萬(wàn)苦、千難萬(wàn)險(xiǎn)也要勇往直前，反思自己的那點(diǎn)小苦小痛，又算得了什么？