□楊健

書籍是人類智慧的結(jié)晶，學(xué)會(huì)讀書能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧、少走彎路，反之則會(huì)浪費(fèi)精力和時(shí)間，我把自己的讀書分成“三部曲”——前奏曲、進(jìn)行曲和主題曲，按照“三部曲”進(jìn)行閱讀，可以產(chǎn)生事半功倍的效果。

讀書的“前奏曲”要有選擇性?，F(xiàn)在的書籍太多了，特別是之前的很多紙質(zhì)版書都有了電子書，更是攜帶方便，人們可以隨時(shí)隨地去閱讀。但是面對(duì)這么多書籍，誰(shuí)也不能一本本都讀完，這就決定了讀書的選擇性，不是任何書籍都可以用來閱讀的，可以根據(jù)自己的角色、喜好來選擇書籍，比如上班族讀一下管理類的書籍，提高自己的工作水平；企業(yè)管理層讀一些最新的國(guó)家方針政策，可以及時(shí)調(diào)整企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略；家庭主婦讀一些美食類的書籍，可以為家人做出美味可口的飯菜等。

讀書“進(jìn)行曲”要有思考性。從遠(yuǎn)古社會(huì)到現(xiàn)在的小康社會(huì)，產(chǎn)生質(zhì)變的原因之一是人類具有思考性，能夠站在歷代群賢的肩膀上進(jìn)行創(chuàng)造，找長(zhǎng)處，補(bǔ)短處。我們也要從書中學(xué)會(huì)思考，看看書中得出的結(jié)論是否正確，看看自己是不是完全相信書中所說的內(nèi)容?，F(xiàn)實(shí)中，有一個(gè)很有意思的現(xiàn)象，小時(shí)候家長(zhǎng)給我們說過的話，到現(xiàn)在我們都會(huì)多多少少產(chǎn)生疑問，因?yàn)槟甏煌?，角度不同，我們得出的結(jié)論也就不相同，這就是由讀書的思考性聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活。

讀書“主題曲”要有堅(jiān)持性。當(dāng)人們下單一本自己喜歡的書籍時(shí)，剛開始很興奮，心里想著一定要讀完它，可是真的等書籍到手后，就拋之腦后，或者總是找借口，到最后還是沒有讀完，就準(zhǔn)備下單另外一本。這個(gè)時(shí)候，體現(xiàn)了堅(jiān)持的重要性，每天堅(jiān)持看一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，這本書也就看完了，最忌半途而廢。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，這也符合事物由量變到質(zhì)變的發(fā)展原理。

這些就是我總結(jié)的讀書經(jīng)驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)有選擇性、有思考性、有堅(jiān)持性來讀書，也是我個(gè)人的讀書“三部曲”。