德州晚報全媒體記者張祺媛通訊員劉仁勇

德州新聞網(wǎng)訊 “當(dāng)中考成績下來的那一刻，我都想放棄學(xué)業(yè)了，后來幸虧選擇了夏津雙語，給了我一次參加高考的機(jī)會，讓我獲得了一次‘重生’的機(jī)會?！比昵?，曲義康以280多分的中考成績考入夏津縣雙語中學(xué)，今年他以超出山東省高考一段線113分的好成績回報母校。

曲義康是一個基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，中考數(shù)學(xué)成績不及格，只有60多分。而他的高一數(shù)學(xué)老師張彩尤為注重讓他打好基礎(chǔ)，“高一軍訓(xùn)剛結(jié)束的時候，張老師就主動找我溝通交流，針對我數(shù)學(xué)成績不高的問題分析找原因?！闭业皆蚝?，張老師便為他量身定制了一套有針對性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案，上課跟著課堂學(xué)習(xí)新知識，下課后一邊復(fù)習(xí)新知識，確保學(xué)會，一邊對高中還在運用的舊知識點，有針對性地進(jìn)行“補(bǔ)救”學(xué)習(xí)。這樣一來，新老知識點就又都學(xué)了一遍。

“高一第一學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績就有了明顯提高，在老師和同學(xué)的幫助下，我也越來越喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。”高三那年，張彩老師擔(dān)任他的班主任。由于張老師已經(jīng)對他的情況很了解，在高三復(fù)習(xí)沖刺時，張老師又為他量身定制了復(fù)習(xí)方案。這樣一來，保證他基礎(chǔ)題不丟分，難題還可以“沖一沖”。

“遇見了張老師，讓我對數(shù)學(xué)由‘抵觸’變成了熱愛?！鼻x康告訴記者，因他是住校生，所以張老師不僅關(guān)心他的學(xué)習(xí)，還關(guān)心他的住校生活。他說在雙語中學(xué)，不僅取得了優(yōu)異的成績，還度過了美好的三年高中生活。

曲義康還告訴記者，高中的物理老師劉丹丹對他的學(xué)習(xí)幫助也很大。“我印象很深刻，有一次課間，我去辦公室找劉老師問問題，講到一半時，突然打了上課鈴，我只好回去上課了。但沒想到下課后，劉老師竟然主動到教室找到我，繼續(xù)給我講題。”曲義康表示，那一刻，他感覺自己如果不好好學(xué)習(xí)都對不起老師。從那以后，他便堅定了一定要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)回報老師的決心。

曲義康認(rèn)為，人生猶如一場馬拉松賽跑，前半程的短暫落后并不可怕，可怕的是自我放棄和聽不見身邊人加油吶喊的聲音，只要你還在奔跑，想要努力向前沖，再加上堅持不懈的努力，后半程你依舊可以追趕上來，你也一定會是那個跑到終點笑到最后的人。而在這奔跑的途中，有幸遇到好老師站在身后為他加油，就猶如“新能量”源源不斷補(bǔ)充進(jìn)身體，直沖向前。