??? “孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，書(shū)會(huì)伸出援助之手；傷心痛苦時(shí)，書(shū)會(huì)為我撫平傷口；在布滿荊棘的人生路上迷失方向時(shí)，書(shū)猶如一座燈塔，為我指明航程……”打開(kāi)學(xué)生時(shí)代的讀書(shū)筆記，這樣一段話映入我的眼簾。我從小喜歡讀書(shū)，書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，從未改變。
??? “書(shū)是老師，博古通今；書(shū)是朋友，比目連枝；書(shū)是親人，溫暖守候；書(shū)是人類文明的容器，書(shū)是靈魂追求的航標(biāo)！”書(shū)的美好我已經(jīng)無(wú)法言表，只能用些淺薄的語(yǔ)言來(lái)贊美，可這只是冰山一角，我從只言片語(yǔ)中便能窺探到書(shū)的美麗，從翻開(kāi)書(shū)的一剎那就已沉醉。書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)更是全人類的精神營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明白事理，做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀水平，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋，它可以讓我們盡情歡笑，可以讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)、勇于創(chuàng)造。在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的魂麗。
??? 如果沒(méi)有書(shū)籍，人類將無(wú)法傳承幾千年光輝燦爛的文明，社會(huì)將無(wú)法進(jìn)步，我們將猶如小草失去陽(yáng)光，猶如魚(yú)兒遠(yuǎn)離海洋。一本好書(shū)說(shuō)是良師益友毫不為過(guò)，它可以很微小，微小到僅描述出一個(gè)生命剎那間的絢爛，又可以很雄偉，雄偉到向我們展現(xiàn)千古帝王的雄圖霸業(yè)。向北延伸到極地，向南深入到熱帶雨林，一直拓展我們的視眼，一直豐富我們的胸懷；它可以很深沉，深沉到追溯出千年前被風(fēng)沙掩埋的歷史，又可以很輕快，就像一個(gè)老朋友在娓娓道來(lái)。向西描繪出童話，向東傳播京劇和飲茶，一直充實(shí)我們靈魂，一直引導(dǎo)我們走向希望。
??? 如果理想是一盞直向浩天的孔明燈，那書(shū)籍就是火炬，默默燃燒自己，卻只為更多人看到燈的光亮。讀一本好書(shū)，不僅能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能陶冶情操，更為我的夢(mèng)想添上一對(duì)絢麗的翅膀，讓它得以在云端自由自在翱翔。
??? 書(shū)是我的香格里拉，我在書(shū)中尋覓，在書(shū)中遨游，在書(shū)中沉思，在書(shū)中希望，在書(shū)中涅盤，在書(shū)中洗禮，在書(shū)中成長(zhǎng)，在書(shū)中放飛理想。我愿搭載書(shū)籍的航船，帶上知識(shí)的包裹，踏上旅途，與書(shū)為伴，與書(shū)為友，不離不棄?，F(xiàn)在的我行舟擺渡剛起航，乘風(fēng)破浪正揚(yáng)帆，相信自己終有一天會(huì) “直掛云帆濟(jì)滄海”！
??? □區(qū)統(tǒng)計(jì)局 王靜