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“神獸出籠”誰來管？不少社區(qū)單位推出公益性托管——
暑期帶娃何以不負所“托”
德州新聞網訊 文/圖記者馬樂 通訊員徐玉峰 李月
又到暑期，“神獸出籠”，孩子去哪兒？由誰照看？一直是困擾上班族家長們的一大難題。2021年7月，教育部辦公廳印發(fā)《關于支持探索開展暑期托管服務的通知》，引導支持有條件的地方積極探索開展普惠公益性暑期托管服務。
如今4年已過，托管服務是否真正解決了家長們的后顧之憂？面對“年年見”的老問題，如今又有哪些新解法？對此，記者進行了調查。
免費托管
讓暑期帶娃不再難
7月7日下午，在德城區(qū)新湖街道馬莊社區(qū)黨群服務中心四樓活動室，社區(qū)組織的暑期公益托管班正式開班，10名小學生正在志愿者的陪伴下全神貫注地寫暑假作業(yè)?！拔疑衔缢瘋€懶覺、看會兒電視，下午來這寫作業(yè)，媽媽給我安排了進度，不會的題還有老師輔導?！比昙壍亩舞髁馗杏X跟小伙伴們在一起，學習效率更高。
孩子由社區(qū)托管，讓段梓霖的媽媽劉芳松了口氣。“原來打算把孩子送回老家，可擔心老人吃不消，也怕她不好好寫作業(yè)。社區(qū)的公益托管離家近，有幾個孩子還是同小區(qū)的玩伴，我們也放心?！眲⒎奸_心地說。
同樣不再為如何安置孩子焦慮的，還有在省地礦局第二水文隊工作的馮穎，單位已經幫她解決了這個大難題。單位工會連續(xù)3年舉辦暑期職工子女托管班，今年將于7月14日開班。“上課地點就在工會活動室，可以帶著孩子一起上下班，孩子還能在單位吃午飯、睡午覺?！锛胰恕鍪?，不僅‘托’起了孩子們暑期的精彩，更‘托’起了我們干好工作的信心和勁頭?！瘪T穎說。
為解決職工子女暑期托管難題，市總工會于近期發(fā)布工作提醒，號召全市各級工會開展職工子女暑期托管服務，為廣大職工排憂解難。德州市中醫(yī)院、德州市立醫(yī)院等單位紛紛自辦托管班，深受職工歡迎。除此之外，我市圖書館、市文化館等公共文化服務場館，也依托場地資源優(yōu)勢，以藝術培訓班、夏令營等方式推出各種暑期活動。
記者調查發(fā)現(xiàn)，公益暑托班的安全正規(guī)是家長們最看重的。學生家長劉坤表示：“社區(qū)辦的暑期托管班公信力強，是我們的首選?！奔易〉鲁菂^(qū)天衢街道肖何莊社區(qū)的外賣小哥王強，將女兒送到了社區(qū)的“幸福學堂”：“社區(qū)給管著，沒有費用，減輕了家庭經濟和看娃雙重負擔。”
課程多樣
讓學生“托”有所獲
在“雙減”背景下，公益性托管班要提供怎樣的服務，才能讓孩子過一個有意義的暑假？“一個成功的暑托班，應該是家長樂意送孩子前往，孩子自己也愿意去。”市委黨校教授楊明文認為，暑托班不但要有足夠的“量”，還得有卓越的“質”。所謂“質”，指的是暑托班不再單純看著孩子寫作業(yè)，而是要讓孩子收獲一些德智體美勞全面發(fā)展的知識。
在記者調查中，很多家長也對公益性暑期托管的質量提出了更高要求?！霸谕瓿勺鳂I(yè)的基礎上，能開拓視野、提升素質，學一門特長就更好了?！睂W生家長趙麗娜說。
平原縣總工會早早摸底職工需求，面向1至6年級的職工子女，開設街舞、國畫等公益特色課程，還有羽毛球、籃球、游泳等體育項目，為了保證學習成果，還會在結業(yè)時舉辦匯報演出?！叭ツ暝谕泄馨嗬镂蚁矚g上了跳街舞，今年暑假還要跟著老師繼續(xù)學。”平原縣龍門小學二年級學生王思琪說。
德州市中醫(yī)院在暑期托管的特色課程中加入了中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化課，為職工子女詳細講解德州的中醫(yī)藥歷史；德城區(qū)天衢街道果園社區(qū)則采取公益夏令營的方式，以少年游學、歷奇體驗營等為主題開展活動，帶著孩子們走進泉城歐樂堡動物王國，讓他們在玩中學、學中樂、樂中思。
采訪中不少家長反映，以往有些公益性暑期托管，由于場所、人員等限制，每周實際只托管一兩天，不上課的日子孩子處于“脫管”狀態(tài)。今年托管服務時間有了一定程度的延長，從4個星期到7個星期不等，有些已經建立了“全天候”服務體系。德城區(qū)新湖街道順城社區(qū)暑期托管的時間安排在7月8日至8月8日，每周一到周五上午為作業(yè)輔導，下午為手工、書法等特色課程，讓學生家長直呼“省心”“硬核”。
多方參與
讓更多家庭受益
暑期托管承載著家庭和社會的諸多期待。如何建立長效機制，讓公益性托管“托得住”又“管得好”？
德城區(qū)新湖街道自2017年開始在社區(qū)推廣公益性托管服務，今年暑期已經有9個社區(qū)加入。各社區(qū)依托新時代文明實踐站、黨群服務中心等服務陣地，工作人員主要由社區(qū)工作者、志愿者等組成。對不少社區(qū)來說，開設暑托班資金、人員等都是“挑戰(zhàn)”。德城區(qū)勝利社區(qū)為了能讓孩子們過一個豐富多彩的暑假，開設了書法、繪畫、街舞等8門特色課程。“我們聯(lián)合專業(yè)協(xié)會、轄區(qū)非學科類校外培訓機構，還有熱心公益的退休教師等，依靠引入社會資源開設暑假課程?！鄙鐓^(qū)黨委副書記高菲介紹。
大學生志愿者是公益性托管服務的生力軍。共青團德城區(qū)委依托“青鳥計劃”行動平臺發(fā)布大學生志愿者簡歷，由社區(qū)根據(jù)自身需求進行篩選，精準招募?！澳壳耙呀浻薪?0名大學生進入暑托班服務。”共青團德城區(qū)委相關負責人孫悅介紹。
目前公益性托管服務主要集中在城市社區(qū)，農村地區(qū)尤其是偏遠鄉(xiāng)村，由于基礎設施薄弱、師資匱乏等原因，供給遠遠不足。武城縣老城鎮(zhèn)大趙莊社區(qū)由黨支部牽頭，組織8位退休老教師辦起了鄉(xiāng)村學堂，輔導社區(qū)30多個孩子。
陵城區(qū)則鼓勵中小學依據(jù)實際情況開展暑期托管，堅持“學生自愿、家長自愿”，在托管內容上實行“一校一策”，各校根據(jù)自身特點，提供自主閱讀、藝體活動、科普教育等基本服務。臨齊街道西關小學今年為650名學生開展了托管服務，報名的學生中跟爺爺奶奶生活的孩子約有一半，他們暑期活動單一，缺少有力看護監(jiān)管，在學校相對安全的環(huán)境中由老師照管成為最佳選擇。