那個(gè)“我一見(jiàn)你就笑”的小女孩，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)憐之心。盡管只是跟著我上了一段時(shí)間的文學(xué)社團(tuán)?？蓪?duì)我的依戀超乎尋常。見(jiàn)到我，就會(huì)撲到我身上，輕輕依偎一下，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)?？粗龐尚〉谋秤?，心里感慨：有個(gè)愛(ài)笑的女兒真好！
　　記不清哪天的大課間，一幫孩子圍著她嘰嘰喳喳，當(dāng)我走近一看，當(dāng)時(shí)就被嚇呆了：只見(jiàn)她一直在流鼻血，地上已經(jīng)是大團(tuán)帶著血跡的衛(wèi)生紙，看情狀，一時(shí)還止不住。我正一籌莫展時(shí)，女孩的媽媽來(lái)到了。媽媽亦是滿臉的焦慮和心疼，一把摟住孩子，眼眶里有淚溢出。
　　我建議她帶孩子去正規(guī)醫(yī)院做個(gè)全面檢查。她說(shuō)“已經(jīng)去外地大醫(yī)院看過(guò)了，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)大問(wèn)題”。隨著我們的談話，孩子的鼻血漸漸止住了。這位年輕媽媽緊鎖的眉頭也漸漸舒展開(kāi)來(lái)。
　　當(dāng)處理完一切，天色已晚，班主任建議孩子回家休養(yǎng)一下，在孩子?jì)寢屵B聲道謝中，我們走出大廳，看到她一輛電動(dòng)車帶3個(gè)孩子著實(shí)不方便。
　　于是，我主動(dòng)要求幫她帶一個(gè)，可這位耿直的媽媽無(wú)論如何都不答應(yīng)。我執(zhí)意把孩子抱到車后座，她試圖把孩子拉下來(lái)，于是我假裝生氣，硬是幫她把孩子送到小區(qū)門口。臨分別時(shí)她哽咽道：你們學(xué)校的老師真“是太好了！我的3個(gè)孩子都要送到你們學(xué)校去讀書?！?br>　　從那以后，她見(jiàn)到我就熱情地打招呼。對(duì)我而言，這只是一件微不足道的小事，可她卻常掛心頭。
　　轉(zhuǎn)眼間這家老二——一個(gè)調(diào)皮的小子也來(lái)讀一年級(jí)了，課間因?yàn)楹透吣昙?jí)的孩子追逐打鬧，不小心被絆倒了，腿磕破了一層皮，孩子回家后一直喊疼。女子本“弱，為母則剛。”一個(gè)女子當(dāng)成了母親后，也就意味著世界上多了一個(gè)蓋世英雄。這位媽媽也不例外。于是，她就找兒子的班主任了解情況，言辭中帶著不冷靜。
　　為了避免言語(yǔ)過(guò)激引起不快，班主任找到我把事情的來(lái)龍去脈講述后，我主動(dòng)請(qǐng)纓和她聊聊，電話撥通，當(dāng)我自報(bào)家門，話筒那邊傳來(lái)熱情洋溢的聲音：是“張姐嗎？找我有事？”當(dāng)我委婉地表達(dá)我的誠(chéng)意，她很大度地說(shuō)：“孩子在學(xué)校讓你們操心了，我不會(huì)再讓你為難，這件事到此翻篇?！弊詈?，在我真誠(chéng)的道謝中結(jié)束了這次談話。
　　放下電話良久，我仍深深地陷進(jìn)沉思中：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。”做人，就要隨時(shí)隨地做好人、行善事。“種下玫瑰，收獲芳香；種下荊棘，收獲傷害?！睂⑿谋刃?，助人的同時(shí)豈不是幫助了自己？□張海英